- взрослеть, осознавая свою свободу выбирать, как жить, и нести ответственность за свой выбор;
- понимать себя, раскрывать свой творческий потенциал, узнавать свои силы и способности;
- повышать качество своей жизни, чтобы каждый из тех, с кем мы работаем, мог сказать: «Я интересен сам себе, я могу строить свою жизнь».
I. Психологические группы
Психологические группы помогают подросткам научиться быть внимательным к себе, делать свой выбор, понимать свои желания и вырабатывать жизненную позицию. Также группы могут быть полезны для тех подростков, которые хотели бы познакомиться с новыми людьми и узнать, как их воспринимают другие.
II. Тренинги
Формат тренинга предполагает отработку определенного навыка. Тема тренинга объявляется заранее. Например, для подростков проводятся тренинги на следующие темы: «Учение с увлечением», «Управление временем», «Профориентация», «Успешная сдача экзаменов».
В учебных заведениях мы проводим тренинги командообразования для классов. Они позволяют улучшить отношения между одноклассниками, избежать появления в классе аутсайдеров, повысить безопасность в школе. Все это создает условия для улучшения психологического климата в классе, а также для повышения успеваемости и раскрытия творческих способностей ребят.
Проводятся также тренинги для родителей, педагогов и специалистов. Темы этих тренингов: «Прохождение конфликтов», «Как налаживать отношения с подростками» и другие.
Психологи предлагают участникам серию мини-лекций, упражнений, игр и обсуждений, в которых создаются условия для отработки навыков, соответствующих заявленной теме.
III. Словесно-ролевые игры
Наши «словески» ведут специалисты-психологи, активно включают в них психологический компонент и могут давать родителям обратную связь. Участников ожидают исследования полностью открытого мира, изменяющегося в зависимости от действий команды, неповторимая атмосферность, проработанная игровая механика, интересный и нелинейный сюжет, а также много командного взаимодействия и общения.
